週次 |
日期 |
單元主題 |
第0週 |
9/10 |
課程介紹 |
第1週 |
9/10 |
課程簡介+ 長大就好? |
第2週 |
9/17 |
不是長大就好!
童年經驗影響層次 + 測量恆毅力 +檢視「困難任務計畫書」 |
第3週 |
9/24 |
中秋節放假
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第4週 |
10/01 |
如何面對過去經驗?回到過去才能扭轉未來 (電影賞析)
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第5週 |
10/08 |
用藝術治療突破自我防衛 |
第6週 |
10/15 |
心理健康的指標 + 探索人生目標
確定繳交「困難任務計畫書」第1,2頁 |
第7週 |
10/22 |
遊戲人間:
介紹溝通分析學派人生腳本與遊戲等概念 + 後天可以養成特質
實踐「困難任務計畫書」第1週 |
第8週 |
10/29 |
剝洋蔥,想哭就哭吧:
介紹完形學派的性格層次與未竟之事等概念 + 尋得熱情
實踐「困難任務計畫書」第 2 週 |
第9週 |
11/05 |
人生有夢,築夢踏實!(電影賞析) +
實踐「困難任務計畫書」第 3 週 |
第10週 |
11/12 |
讓傷痕見光死吧:
介紹完形治療學派中逃避、接觸、及抗拒接觸等概念 + 刻意練習
實踐「困難任務計畫書」第 4 週 |
第11週 |
11/19 |
踏進時光隧道:回憶十八歲以前的成長經驗,發現童年關鍵經驗。
實踐「困難任務計畫書」第5週 |
第12週 |
11/26 |
出生與重生:
認識嬰兒期、幼兒期+ 培養目的性
實踐「困難任務計畫書」第6週 |
第13週 |
12/03 |
我的家庭劇場:
認識學前期的家庭角色+ 家庭教養& 榜樣的力量
實踐「困難任務計畫書」第 7 週 |
第14週 |
12/10 |
我不是計分板:
剖析評分系統的影響 + 天賦是迷思,努力很重要
實踐「困難任務計畫書」第 8 週 |
第15週 |
12/17 |
我需要愛的保證!
剖析青春期長輩的負面話語的影響,並依各個發展階段的特色,告訴學生每個發展階段需要之愛的保證 + 造福他人的目的
實踐「困難任務計畫書」第 9 週 |
第16週 |
12/24 |
何去何從?
從心理學與哲學角度,帶領學生思考生命本質為何? + 職業or 職志 ?
實踐「困難任務計畫書」第 10 週 |
第16週 |
12/22 |
校外機構參訪或人物專訪 |
第17週 |
12/31 |
元旦連假(12/22補課) |
第18週 |
1/7 |
(期末考週) 我知將何往:
論述如何安頓身心靈 + 亞里斯多德的兩種快樂
「困難任務計畫書」實踐成果展 |