課程資訊
課程名稱
 電影、信仰與道德
Film, Faith and Moral 
開課學期
 111-1 
授課對象
  
授課教師
 張毅民 
課號
 GenEdu5018 
課程識別碼
 H02 50150 
班次
 01 
學分
 3.0 
全/半年
 半年 
必/選修
  
上課時間
 星期二2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
 博雅301 
備註
 A14:文學與藝術、哲學與道德思考
總人數上限：50人 
  
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程運用電影文本作為當代世界文明與哲學道德思想的媒介，一方面培養學生欣賞多元文化的能力，認識不同文化與宗教信仰間的異同，協助同學尊重並欣賞其他文化與宗教的精神；另一方面培養思考與探索人生根本課題以及與信仰（faith，或信念）的能力，例如：生命的自我實現、誘惑與罪、悔改與忠恕之道、淑世濟人、自我救贖與超越提升等。
本課程將使用不同的形式類型之電影（紀錄片、動畫、劇情片）文本，開拓學生對於世界文明與哲學道德思考的視野，並且擴展到電影與文學藝術之關聯性。本課程亦提供符號學與馬克思主義意識形態分析之理論，協助同學建立獨立與批判思考方式。
學生應於每週課程前完成指定閱讀之電影內容。 

課程目標
 本課程期待學生在學期結束時，達到以下學習成效：
 對不同之世界宗教對於人生基本課題之宗教信仰內容教導，有基本認識。
 對電影文本的閱讀與分析，具有理論分析的能力。
 對於不同宗教信仰有尊重與欣賞的態度，並且有能力進行宗教交談與對話。 
課程要求
 課前完成指定閱讀，討論課程積極參與討論，定時繳交規定的作業或報告。 
預期每週課後學習時數
 四小時 
Office Hours
 備註： 預約 
指定閱讀
 理查・哈洛威（Richard Holloway）（著）， 林金源與廖綉玉（譯），《宗教的40堂公開課（A Little History of Religion）》，台北：漫遊者文化，2021年，ISBN 9789864895458

亞瑟‧伯格（A. A. Berger）（著），黃新生（譯），《媒介分析方法（Media Analysis Techniques）》，台北：遠流，1996年，ISBN 9789573215806

Week 1：哈洛威，第一章
Week 2：哈洛威，第七、八、九章
Week 3：哈洛威，第十、十二章
Week 4：哈洛威，第廿五章
Week 5：哈洛威，第廿三章、第廿四章
Week 6：伯格，第一章（符號學分析方法）
Week 7：黃春明，〈蘋果的滋味〉
Week 9：哈洛威，第四章、第卅九章
Week 10：第五章
Week 11：第十四章
Week 12：第卅八章、第四十章
Week 13：第十六章
Week 14：伯格，第二章（馬克思主義與意識形態分析） 
參考書目
 出口治明（著），黃詩婷（譯），《哲學與宗教全史（A World History of Phi-losophy and Religion ）》，台北 : 究竟出版社，2020年。
傅佩榮，《傅佩榮宗教哲學十四講》，台北：立緒，2018年，ISBN 9789863601173
鄭錠堅，《電影符號：電影作品的隱喻與哲思》，台北：獵海人出版社，2017年。
張毅民，《電影與信仰》，台北：加額爾俾‧牧民，2018年。
Bryan P. Stone. Faith and Film: Theological Themes at the Cinema (Nashville, TN: Chalice Press, 2000).
Robert K. Johnston. Reel Spirituality: Theology and Film in Dialogue. (Michigan: Baker Academic, 2000)
Margaret R. Miles. Seeing and Believing: Religion and Values in the Movies. (Boston: Beacon Press, 1996)
William F. Fore. Mythmakers: Gospel, Culture and the Media. (NY: Friendship Press. 1997)
Stewart M. Hoover and Knut Lundby. Rethinking Media, Religion and Culture. (London: SAGE Publications, 1997)
Arthur A. Berger. Media analysis techniques (Beverly Hills: Sage Publications, 1982)
John C. Lyden. Film as Religion: Myths, Morals, and Rituals (New York: New York University Press, 2003) 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 課堂點名 
10% 
  
2. 
 期中測驗 
35% 
  
3. 
 期末報告 
40% 
  
4. 
 小組討論參與及發言 
15% 
  
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 9/06  課程概要、課程要求、評分方式說明、建立分組
導論：電影中的宗教與藝術 
第2週
 9/13  電影閱讀「埃及王子」
講授：亞伯拉罕宗教（猶太教、基督宗教、伊斯蘭）之介紹
確立分組名單、小組討論：先知摩西自我實現的宗教語言 
第3週
 9/20  電影（紀錄片）閱讀「Islam: Empire of Faith」
講授：亞伯拉罕宗教世界文明與先知傳統
小組討論：「埃及王子」先知傳統和世界觀 
第4週
 9/27  電影閱讀「魔鬼代言人」、「真的有天堂」
講授：世界宗教中的天堂與地獄
小組討論 
第5週
 10/04  課堂大辯論：人應該相信天堂與地獄嗎？ 
第6週
 10/11  講授：符號學理論介紹
分組報告：題目與報告內容 
第7週
 10/18  電影閱讀「蘋果的滋味（黃春明）」
專題演講：從「蘋果的滋味」談我的信仰
（演講人：國立政治大學講座教授 陳芳明先生） 
第8週
 10/25  期中測驗 
第9週
 11/01  電影閱讀：「星星來的傻瓜PK」
講授：黃金誡命 
第10週
 11/08  電影閱讀：「今天暫時停止」
講授：重生與新生
小組討論 
第11週
 11/15  電影閱讀：「刺激一九九五」
講授：無辜者與罪惡的世界、淑世濟人 
第12週
 11/22  電影閱讀：「全面進化（Transcendence）」、
電影閱讀：「神機有毛病（Jexi）」
講授：數位科技與宗教
小組討論 
第13週
 11/29  電影閱讀：「夢（黑澤明）」
講授：傳統與未來、古老傳說與預言 
第14週
 12/06  講授：馬克思主義與意識形態分析
期末分組報告：題目與報告內容
期末報告繳交 
第15週
 12/13  專題演講：從多元文化主義來談電影與信仰
（演講人：張錦華名譽教授，台灣大學新聞研究所） 
第16週
 12/20  優秀期末（五篇）報告發表會