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Course title |
文學創意應用與數位實作
Creative Applications of Literatures & Digital Implementations |
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Semester |
105-2 |
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Designated for |
COLLEGE OF LIBERAL ARTS DEPARTMENT OF CHINESE LITERATURE |
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Instructor |
洪淑苓 |
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Curriculum Number |
CSX0022 |
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Curriculum Identity Number |
H03 02200 |
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Class |
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Credits |
3.0 |
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Full/Half
Yr. |
Half |
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Required/
Elective |
Elective |
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Time |
Friday 7,8,9(14:20~17:20) |
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Room |
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Remarks |
基本能力課程。外系人數限制：10人。中文系初選20人，上課教室:計中110電腦教室。
。基本能力課程。與張元鴻合開
The upper limit of the number of students: 30. |
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Ceiba Web Server |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1052CSX0022_ |
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Course introduction video |
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Table of Core Capabilities and Curriculum Planning |
Association has not been established |
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Course Syllabus
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Course Description |
本課程屬於中文系與電資學院合開之跨領域課程之一。此系列課程已開設初階課程「中文數位應用與實作」，本課程「文學創意應用與數位實作」為進階課程，已修過初階課程者優先，其他已具Photoshop、網頁設計基礎者亦可選修。
課程內容包含兩個重點：「文學閱讀、創意應用案例與討論」以及「程式設計與數位應用」之三個單元：「圖像編修(1~5週」與「聲音影像處理(6~12週」、「動態網頁設計(13~17週)」」。每個單元由中文系教師先講授解讀文本技巧及共同觀摩、討論作家文學網站、數位互動博物館、文史資源數位典藏網站等案例，之後由電資學院教師進行運算思維及相關計算機科學概念教學，並介紹Photo shop進階、APP開發設計理念及若干音效處理、動畫設計軟體等，單元結束前學生須完成指定之程式設計小練習。每位同學在第一單元須獨力完成-2張詩詞圖文搭配設計稿，一份詩詞ppt或動態影。在第二單元完成小組協力之作家紹短片(3分鐘)，期末時小組共同完成一套包含互動程式之動態網頁。
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Course Objective |
一、介紹圖像編修、影音剪輯及網頁設計技巧，使學生經由練習能獨立完成中文數位運用之基本製作。
二、在各單元搭配運算思維及相關計算機科學概念，使學生能依照個別興趣及背景，進一步主動學習其他數位軟體，養成隨時吸收數位科技新知之態度。
三、引導學生思考人文與科技結合之可能願景，充實資訊技術，發揮文學深刻之內涵，以數位多媒體方式創新閱讀經驗，開發嶄新的創作模式。
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Course Requirement |
一、 課程包含大量電腦操作，修課同學請自備筆記型電腦。
二、 本跨領域課程是在文學本科之外，學習科技技術，希望中文系、文學院同學以自我挑戰度的精神參與課程，有問題隨時提問，勤作練習，必有進步。而其他學院同學，在已有的數位技術知識外，可於本班學習有關文學閱讀與主題探索的方法，和文學院學生互動學習，增進人文的視角。
三、準時繳交作業，小組充分分工合，提供回饋意見。
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Student Workload (expected study time outside of class per week) |
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Office Hours |
Appointment required. Note: 以email和老師、TA約時間 |
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Designated reading |
張政偉《網路/數位文學論》，花蓮 : 慈濟大學，2013年。
陳徵蔚《電子網路科技與文學創意：台灣數位文學史(1992-2012)》台南：國立台灣文學館，2012年。
張元鴻 程式設計講義 |
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References |
藤本圭著、羅淑慧譯，《Photoshop跨世代不敗經典：222個具體呈現影像創意的方法與程序》，台北:博碩，2015。
文淵閣工作室，《快快樂樂學威力導演14：影片/MV剪輯活用情報特蒐》，台北：碁峰，2016。
陳怡伶，《跳脫框架：影視剪輯的說故事技巧》，台北：碁峰，２０１５。
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Grading |
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No. |
Item |
% |
Explanations for the conditions |
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1. |
平時 |
20% |
各項程式的小練習、出席表現、小組參與等。 |
2. |
作業一 |
15% |
詩詞的圖文搭配設計2張(個人作業) |
3. |
作業二 |
15% |
一首詩(詞)的完整呈現(動態影音或ppt)(個人作業) |
4. |
作業三 |
20% |
一個作家的介紹短片(3-5分鐘)(2-5人為一組，小組作業，利用各種媒材:圖片、音樂、影像、腳本等，剪輯完成一部短片。) |
5. |
作業四 |
30% |
一個作家作品的網站(含動態設計)(小組作業，2-5人為一組；網站為期末成果發表之內容，需上台報告。此外，每個人須撰寫參與心得一份，1000字) |
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Week |
Date |
Topic |
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第1週 |
2/24 |
課程說明，數位時代的文學閱讀、創作與應用 |
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第2週 |
3/03 |
圖像與詩 講解與討論 |
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第3週 |
3/10 |
數位文學案例介紹與討論(一): 文學Face&Book系列，主講/製作人許時卉 |
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第4週 |
3/17 |
圖像編修 Photo shop應用
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第5週 |
3/24 |
圖像編修 Photo shop進階應用 |
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第6週 |
3/31 |
文學APP 開發與討論：「貼圖」與「詩詞精選」的願景 |
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第7週 |
4/07 |
影音剪輯程式與應用(一) : MOVIE MAKER 、威力導演、ExtraCut等 |
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第8週 |
4/14 |
影音剪輯程式與應用(二) : MOVIE MAKER 、威力導演、ExtraCut等 |
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第9週 |
4/21 |
數位文學案例介紹與討論(二) : 如何創作影像詩 / 主講：詩人、跨國廣告公司執行創意總監 曾淑美
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第10週 |
4/28 |
文學創作與創意應用案例/ 主題: 數位時代與文學創意、廣告行銷 / 主講：詩人、跨國廣告公司執行創意總監 曾淑美 |
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第11週 |
5/05 |
數位文學案例介紹與討論(三) 現代詩與數位創作/ 主講: 詩人、「現代詩島嶼」網站版主 蘇紹連
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第12週 |
5/12 |
作家數位網站、名人數位博物館介紹與討論 |
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第13週 |
5/19 |
動態網頁設計(一) |
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第14週 |
5/26 |
動態網頁設計(二) |
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第15週 |
6/02 |
動態網頁設計(三) |
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第16週 |
6/09 |
動態網頁設計(四) |
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第17週 |
6/16 |
動態網頁設計(五) |
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第18週 |
6/23 |
期末成果發表 |