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課程名稱 |
教育實習（中等學校-公民與社會科）
Internship (Civics and Social Sciences) |
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開課學期 |
112-2 |
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授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
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授課教師 |
李瑞清 |
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課號 |
EduTch5655 |
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課程識別碼 |
P01 U9530 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
實習課程。初選不開放。不開放電腦選課。
總人數上限：5人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
學生在修畢師資職前教育課程、通過教師資格考試後，始得修習本課程。學生運用與反思在專門課程、教育專業課程習得的知識及理論，進入與臺大簽約的教育實習機構進行為期半年的全時教育實習，內容包含：教學實習、導師（級務）實習、行政實習與研習活動，最後通過教育實習，取得教師證書。 |
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課程目標 |
本課程與公民與社會科的教材教法、教學實習兩門課程銜接，著重試教與熟稔課綱教材內容、班級經營、校園行政事務，以期為畢業後擔任教職工作奠定扎實基礎。 |
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課程要求 |
一、教學實習
（一）跟隨實習輔導老師入班，觀察與紀錄老師的教學策略與方法。
（二）掌握課綱與教材的核心概念、擬定教學流程、撰寫教案、製作教材。
（三）把握每次上台教學機會，並於教學前、後與實習輔導老師及指導老師討論。
（四）期末教學演示。
二、導師實習
（一）觀察實習輔導老師如何透過班會、週記、聯絡簿、社群媒體…等，建立導生的生活常規。
（二）觀察實習輔導老師如何在學校日如何與家長建立共識，並瞭解如何與家長溝通、聯繫，讓家長成為班級經營的助力。
（三）瞭解學校在學生輔導事務中的行政支援。
（四）透過實習輔導老師與學生資料表，瞭解學生的背景與學習狀況，習得問題防範的措施與如何處理長期與突發問題的方法。
（五）與導生相關的事務或訊息，務必注意保密與輔導倫理原則。
三、行政實習
（一）透過協助、參與各項行政工作，瞭解學校各行政單位的主要執掌、工作內容與運作。
（二）瞭解行政處室之間如何協調，以及行政人員與教師之間如何溝通、配合。
四、實習相關記錄文件、返校座談、研習活動
（一）準時繳交「全國教育實習資訊平臺」與「臺灣大學師資培育中心」規定文件與實習歷程檔案。
（二）積極參與每月的返校座談與研習、試教演練。
（三）參加校內、外舉辦相關的研習活動。
五、若有任何問題，請即時與指導老師聯繫，並共同尋求適當的解決方式，以期順利完成實習。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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