課程名稱 |
打造未來領袖 Building future leader |
開課學期 |
113-1 |
授課對象 |
創新設計學院 |
授課教師 |
朱士維 |
課號 |
DS5641 |
課程識別碼 |
Z00 U0410 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
第1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 週 星期一A,B,C(18:25~21:05) |
上課地點 |
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備註 |
初選不開放。密集課程。上課教室:卓越研究大樓505教室,停修時間:9/15。與徐瑋勵合授 總人數上限:30人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
★★★本課程為密集課程,上課時間為星期一晚間6:00~9:00,上課日期請見下方課程進度。
★★★本課程初選不開放,修課申請表:https://forms.gle/msEPxo7z1B5KQk1Y9 ,修課申請自8/1起至8/24止,詳細修課申請方式請見下方課程要求說明。
協助學生探索潛能、翻轉學習,讓學生成為改變社會的未來領導者。學生職業生涯發展中心開設「打造未來領袖」學分課程,結合專業顧問團隊DDI美商宏智與企業業師產學共育,提升學生溝通力、適應力、輔導力、就業力、持續力、決策力,搭建產學共育人才的平台,為臺灣打造永續人才競爭力。
一、課程特色:
(一) 領導潛能測評:
• 在正式課程開始前,學生可獲得市價2625元的潛+能 (Potential Plus) 線上測驗。
• 運用測驗果進行詳細的回饋及分析,幫助學生加深自我認知,發揮個人優勢,快速提升不足之處。
(二) 混合學習模式:
• 線上主題學習結合實體翻轉課堂,幫助學生掌握關鍵領導能力。
• 課後設計與社團和職場場景相結合的實踐任務,強化學習成效。
(三) 企業業師Coach團隊:
• 11位來自知名企業的主管將加入課程Coach團隊,手把手指導。
• 與學生討論實務中的領導和團隊合作難題,提供寶貴的經驗和見解。
二、授課顧問團隊:
Rita Chen / DDI美商宏智 / 亞太區首席顧問
Angela Chen / DDI美商宏智 / 亞太區顧問總監
Sunny Lu / DDI美商宏智 / 亞太區資深顧問
Grace Shen / DDI美商宏智 / 亞太區資深顧問
Anita Lee / DDI美商宏智 / 亞太區顧問
三、企業業師Coach團隊(按Coach姓氏筆畫排序):
朱益德 / 冠昊管理顧問有限公司 / 創辦人
吳睿瑾 / SAP Taiwan / Head of Marketing
林彤 / 中央研究院 / 秘書處媒體公共事務小組組長
林坤正 / 孔雀魚惠普科技有限公司 / 董事長
林坤輝 / dpd宇迅國際有限公司 / 總經理
洪婉真 / Acer / Alliance Marketing Senior Manager
范庭甄 / 街口電子支付 / 總經理
郭旺隴 / 裕隆集團新鑫公司 / 人資處處長
郭昌恩 / LINE Taiwan_台灣連線 / 行銷經理
廖雅函 / 東方線上股份有限公司 / 執行長特助
簡鈞蔚 / Google / Home Product Quality Manager
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課程目標 |
一、 通過科學且體系化之方法遴選有潛力有意願成為領導者之學生。並加速提升未來領導力。採用全球效度最高之評鑑中心手法,一方面能選出一批高動力學員並提高他們的自我能力認知。
二、 透過結合專業顧問團隊與企業導師產學共育,後續結合社團經驗實際應用所學且接受業師實際輔導之多元混成學習,引導學生做出心態與行為改變,學以致用。
三、 徵選有意願的優秀學生,全面瞭解企業所需領導力之關鍵範疇與內容,通過挑戰性任務充分鍛煉自己的能力,提升視野與格局,養成積極且正向的心態,成為擁抱未來之未來領導者、為進入全球職場做準備。
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課程要求 |
一、本課程市值百萬,且有機會直接與企業主管交流對話,資源寶貴,請同學把握修課機會
二、本門課程以中文教材授課
三、修課申請補充說明:
●步驟1:8/1~8/24填寫修課申請表,申請表連結:https://forms.gle/msEPxo7z1B5KQk1Y9
(通過申請初審者,將於8/30收到職涯中心寄發的潛+能 (Potential Plus) 線上測驗帳號通知信)
●步驟2:9/4前完成潛+能測驗,並參加9/9(一)晚間6:00測評說明暨課程說明會
(完成測評並參加測評說明會者才有機會取得授權碼)
●步驟3:9/10公布正備取名單,並發放授權碼
●步驟4:9/10-9/12正取同學加選(請正取同學於期限內加選,逾期將開放備取同學加選),9/13備取通知,9/13-9/14備取同學加選)
●步驟5:9/16我們課堂上見
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
線上課程學習 |
25% |
線上課程
(包含按時完成線上學習、按時打卡練習、打卡練習成績、按時完成課前問卷) |
2. |
課後作業 |
25% |
5次課後作業 |
3. |
期末報告 |
15% |
1.小組團隊發表(有小組互評機制)(10分)
2.個人學習書面心得(5分) |
4. |
學員應用計畫 |
10% |
個人學員應用計畫,由Coach評分 |
5. |
討論課紀錄 |
10% |
繳交3次討論紀錄 |
6. |
業師輔導 |
10% |
由業師評分 |
7. |
小組成績 |
5% |
線上英躍學習小組成績最高者可得1分、課堂表現小組成績最高者可得3分、小組按時完繳交實體課程精華筆記可得1分 |
8. |
出席分數 |
0% |
遲到,1次扣總分2分(課程開始10分鐘後出席為遲到);
未出席,1次扣總分5分,3次未到則不及格(課程開始30分鐘後未到為未出席) |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
上課形式 |
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作業繳交方式 |
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考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/16 |
自我覺察
• 打造未來領袖課程啟動說明: 重要性、期待、學習承諾
• 說明學員應用計畫發展方向規劃
• 與配對Coach相見歡 |
第2週 |
9/30 |
溝通力
• 線上課程1小時+線下3小時翻轉學習(線上課程需在實體課前自行完成)
• 學習在溝通中的各種人際互動技巧
• 讓每次溝通都能做到「人事並重」,為後續成為未來領導者能力的學習奠定紮實的內功基底 |
第3週 |
10/7 |
學習應用討論Ⅰ
Coach針對學員應用計畫執行挑戰與成效進行輔導 |
第4週 |
10/14 |
輔導力
• 線上課程1小時+線下3小時翻轉學習(線上課程需在實體課前自行完成)
• 教授學生切實可行的指導技巧,幫助他們識別輔導問題
• 充分利用輔導機會,針對性地提供回饋和指引,幫助下屬提升績效,實現業務成果 |
第5週 |
10/28 |
決策力
• 線上課程1小時+線下3小時翻轉學習(線上課程需在實體課前自行完成)
• 提供一套完整與實用的問題分析與解決步驟與技巧
• 讓學生不論面對工作或生活中的大小抉擇時,都能更好的規避決策陷阱
• 克服各種挑戰並做出更完善與正確的決定,以讓自己與團隊能更加成功 |
第6週 |
11/4 |
學習應用討論Ⅱ
Coach針對學員應用計畫執行挑戰與成效進行輔導 |
第7週 |
11/11 |
打造高效團隊
• 線上1小時+線下3小時翻轉學習(線上課程需在實體課前自行完成)
• 幫助學生瞭解打造高效團隊五大成功因素
• 如何通過成功因素診斷團隊問題和團隊成員一起提升團隊成效,達成團隊目標 |
第8週 |
11/18 |
學習應用討論Ⅲ
Coach針對學員應用計畫執行挑戰與成效進行輔導 |
第9週 |
11/25 |
致勝表達
• 線上課程1小時+線下3小時翻轉學習(線上課程需在實體課前自行完成)
• 協助學生提升溝通表達力,對業師或對內彙報說明時,具有說服力,讓對方接受提案且願意支持配合 |
第10週 |
12/2 |
期末專案成果報告
• 個人及團隊學習報告
• 學員應用過程心得
• 講師與Coach 回饋與期勉 |