課程名稱 |
社會設計導論 Social Design: An Introduction |
開課學期 |
112-2 |
授課對象 |
創新設計學院 |
授課教師 |
黃書緯 |
課號 |
DS5108 |
課程識別碼 |
Z01 U0320 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
卓R508 |
備註 |
初選不開放。 總人數上限:25人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
所謂「社會設計」(social design),指的是「一種設計實踐,其主要動機是促進社會內部積極的社會變革」,而2015年的「台北設計城市展」是社會設計這概念進入台灣社會民眾視野的關鍵時刻。自此以降,以社會設計為名的行動、倡議、策展遍地開花,不一而足,但這些活動也揭示了一個重要理念從發想到落地,是一個漫長的社會溝通的過程。就概念上來說,社會溝通至少包含三個要素:首先是讓大家相互了解現在這個議題是如何演進產生的,接著是共同描繪未來的願景,最後是一起把現狀與未來給連起來,討論現狀可以透過什麼路徑來達到理想的未來。但實務工作上,這些理念即使立意良善,仍需要 藉著「技術物件」(technical objects)發揮拉攏與位移的作用,以改變行動者的日常實踐,否則往往會落入失敗。
「淨零轉型」(Net Zero Transition)正是如此。淨零(Net Zero)、負碳排(Carbon Negative)、碳中和(Carbon Neutral),以及氣候中和(Climate Neutral),這些氣候行動的目標要能落實成為改變產業行為、民眾習慣的政策,一方面仰賴「社會強健性知識」(Socially robust knowledge)的建立,讓各領域專 業人士參與社會溝通,賦予政策強健的知識基礎;另一方面也應採取「行動取向的制度主義」(actor-centered institutionalism),循序漸進設計出人民容易遵守的規定。但是,瞧,這前述這短短的150字多麼夾槓費解,讓人難以望文生義,更別說採取行動。
是以,這門課將「淨零轉型」視為一種社會溝通的社會設計過程。我們希望能打開設計的黑盒子,了解設計過程中相關行動者(包括設計師、研究者、使用者,甚至非人物種)的互動如何讓設計有了不同的樣貌?不同的行動者又如何反省溝通方式的不足之處?可能的行動策略又會是如何?
這門課程會在人、物、境的架構下,開展以下四個主題。
主題一,「穿過你的物件的我的手」。我們將以物件為起點,討論如何理解物件的社會意義?生產物件的組織又是如何運作?設計師近年為何又如何從物件背後現身?我們希望能在這階段讓同學在個人、物件、社會、環境之間能建立一個社會關係性的思考方式。
主題二,「休士頓,我們遇到問題!」。常見對設計的社會學式批判總是從消費與勞動入手,但其實設計領域的自我批判可一點都沒少過,我們將討論其中幾個關鍵的設計反思,包括:責任設計、參與設計、批判設計,並且搭配相關研究將設計方法與社會學研究連結在一起。
主題三,「讓事情發生」。雖然這門課不強調行動,但總是要知道行動前需要作哪些準備,所以我們將順著常見的社會設計方法,問題界定、技術創新、組織人群,討論內在的政治張力、行動兩難,甚至「人本設計」的盲點。
主題四,「社計就是再設計」。從主題三開始的最後一個月是我們的密集工作月。我們會讓同學以「淨零轉型」為議題,分組進行設計研究,重新設計淨零政策的社會溝通模式以開展研究反思(research through design),最後在創新設計學院期末D-Day進行成果發表。
[重要公告]
*本課程初選不開放,欲選修同學需透過填寫表單提出申請:https://forms.gle/16JmF21k9jk8NaV77
*表單開放時間為2024年1月3日~17日23:59,並預計1/19以電郵通知入選者(未入選者恕不另行通知)。
*入選者在收到入選通知後需確認入選意願,且於第一次上課(2/22)出席者,取得授權碼加選。 |
課程目標 |
- 了解社會與設計的相互關係;
- 理解社會設計的內在兩難;
- 建立自主學習分析方式。 |
課程要求 |
- 準時出席
- 閱讀文本
- 參與討論 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
參考課程進度 |
參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂討論(個人) |
20% |
- 主題發問(每個主題要問一題)
- 修課心得
- 提問回答 |
2. |
見學作業(個人) |
30% |
看展心得與分析 |
3. |
個案分析(小組) |
10% |
三種設計挑一個介紹個案 |
4. |
期末報告(小組) |
40% |
口頭報告+五千字的設計提案 |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
上課形式 |
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作業繳交方式 |
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考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/22 |
課程介紹:何謂社計?如何研究? |
第2週 |
2/29 |
物件的意義
- Molotch, Harvey.,2018,《東西的誕生》(李屹譯),台北:群學。第1章。
- Verganti, Roberto,2018,《設計力創新》(呂奕欣譯),台北:馬可孛羅。第1章。 |
第3週 |
3/7 |
3/7:設計這一行
- Papanek, Victor,2013,《為真實世界設計:人類生態與社會變遷》(楊路譯),台北:五南。第2章。
- Molotch, Harvey.,2018,《東西的誕生》(李屹譯),台北:群學。第2章。
- Juiler, Guy.,2009,《設計的文化》(鄭郁欣譯),台北:韋伯。第2章。
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第4週 |
3/14 |
設計的風土
- Molotch, Harvey.,2018,《東西的誕生》(李屹譯),台北:群學。第6章。
- Juiler, Guy.,2009,《設計的文化》(鄭郁欣譯),台北:韋伯。第3章。
- Knox, Paul L.,2019,《城市與設計》(徐苔玲、王志弘譯),台北:群學。第7章。
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第5週 |
3/21 |
小組探索
- 去看「淨零城市展」
- 找一個你們想要深入,讓更多人知道的議題 |
第6週 |
3/28 |
責任設計
- Papanek, Victor,2013,《為真實世界設計:人類生態與社會變遷》(楊路譯),台北:五南。第9章。
- Molotch, Harvey.,2018,《東西的誕生》(李屹譯),台北:群學。第8章。
- 吳嘉苓,2015,〈永久屋前搭涼棚:災後家屋重建的建築設計與社會改造〉,《科技、醫療與社會》,第20期,頁09-74。 |
第7週 |
4/4 |
清明放假 |
第8週 |
4/11 |
參與設計
- Bruno Latour. 2009. “A Cautious Prometheus ? A Few Steps Toward a Philosophy of Design: (With Special Attention to Peter Sloterdijk).” Hackney, Fiona, Glynne, Jonathan, Minton, Viv. ”Net-works of Design”, Annual International Conference of the Design History Society, Sep 2008, University College Falmouth, Cornwall, United Kingdom. Universal Publishers, pp.2-10.
- Cristiano Storni. 2015. “Notes on ANT for designers: ontological, methodological and epistemological turn in collaborative design”, CoDesign, vol. 11. 2-4, 166-178.
- 鄭珮宸,2020,〈改革公園兒童遊戲場的媽媽民主:連結照顧日常與倡議論述的對抗性公共領域〉,《台灣社會學刊》,第67期,頁135-191。 |
第9週 |
4/18 |
批判設計
- Malpass, Matt.,2019,《批判性設計及其語境》(張黎譯),南京:江蘇鳳凰美術。第2、3章。
- Dunne, Anthony and Raby, Fiona,2019,《推測設計:設計、想像與社會夢想》(洪世民譯),台北:digital medicine。第3、5、9章。
- 陳宇翔,2016,〈「社會-市場」框架:當代臺灣證券公司營業廳的科技、空間與社會關係型構〉,《臺灣社會學刊》,第60期,頁1-53。 |
第10週 |
4/25 |
專題演講(一):推測設計與社會溝通(暫定)
- 鄭雨停(荷蘭安荷芬互動設計博士 / 台大IoX中心博士後研究員) |
第11週 |
5/2 |
專題演講(二):藝術、策展與社會溝通
- 講者:王欣翮(英國倫敦大學亞非學院藝術史與考古學系碩士 / 自由工作者) |
第12週 |
5/9 |
如何界定問題?
- 筧裕介,2013,《社會設計》(李凡譯),北京:中信。第3、4章。 |
第13週 |
5/16 |
技術意義現身
- Verganti, Roberto,2018,《設計力創新》(呂奕欣譯),台北:馬可孛羅。第4章。 |
第14週 |
5/23 |
組織相關群體
- Manzini, Ezio.,2015,《設計,在人人設計的時代》(鐘芳、馬謹譯),北京:電子工業。第7章。 |
第15週 |
5/30 |
期末報告 |
第16週 |
6/6 |
期末報告 |
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