課程資訊
課程名稱
在地展齡:「家文化」專題
Active Ageing in Place:Home Culture 
開課學期
112-2 
授課對象
創新設計學院  
授課教師
陳懷萱 
課號
DS5315 
課程識別碼
Z01 U0410 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
第1,2,3,5,6,8 週
 
上課地點
 
備註
初選不開放。密集課程。修課申請及上課日期詳閱課程大綱。停修時間:5/10。
總人數上限:15人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

課程概述
本課程為專題式課程,每次的課程都藉由跟不同合作對象來開啟青銀共創的可能性。本學期以創意高齡作為探索領域,開創可以容納不同尺度觀點、不同生命階段與文化的參與者的敘事對話空間,將在地生活多元日常經驗的過去與想望敘事整合與融入,並重新建立世代對話的連結。課堂活動透過演講、討論與運用日常生活接觸到的各種老年文化符號,以互動與實作的方式,帶領學生領會人類學視野下「高齡化」的多元意涵。本課程把「老」當作視角,藉由參與者(N種人)對於老後人生的經驗連結故事,來窺看社會裡各種安老的想像與實踐。回應以下問題:1)如何打開跨齡跨文化的對話,以看見「在地展齡」活躍老化的多元需求?2) 如何應用遊戲戲劇體驗設計創造連結與對話,增進不同世代換位思考與同理能力?3)如何運用互動作為田野調查的方法?
112-2的課程將再次與兩廳院TIFA(臺灣國際藝術節)合作,探討創意老化/創齡(Creative Aging)的意義與價值。創意老化/創齡的定義是:以「年齡」為核心,藉由音樂、電影、文學、戲劇、舞蹈、美術等具創造力的行動,開闢活躍老化(Active Ageing)的多元路徑與實踐方式。隨著超高齡時代的來臨,代間(intergeneration)議題成為全世界包含台灣在內的社會趨勢。因此,國家兩廳院期待表演藝術能成為一座橋樑,展開世代的對話及共創,連接的正是皆處於生命新階段,再度形塑自我的「青年」和「樂齡」族群。本學期課程除了教室內的學習外,主要將會是同學們將分梯次參與TIFA青銀相揪來看戲的三場表演藝術節目(票券由TIFA提供),並且成為系列青銀有約工作坊的成員,與樂齡夥伴透過觀看表演、對話激盪與共創交流,藉由藝術打開對於長大變老人生的多元討論。
過往課程成果資料如下:
【110-2 課程成果頁面】:https://bit.ly/3aPRaTz
【111-2 兩廳院青銀有約紀錄】:https://bit.ly/46HEJQQ
【110-2 兩廳院合作相關報導精選】:https://bit.ly/3uc44BX
【兩廳院工作坊相關記錄】https://bit.ly/3FRHoNM
奠基於 2022 年以來青銀有約計畫所帶來的豐碩成果和深厚迴響,2024 年計畫持續與 TIFA(台灣國際藝術節)結合,本年度工作坊的主題定調於「界線/限」,希望透過表演欣賞、對話激盪與共創交流,關照多重多元觀點交織的社會中,一起長大變老的彼此,持續為臺灣挖掘表演藝術作為世代共創、社會共融的潛力與未來的可能性。期末將從青銀共看戲的經驗出發,回看與反思需求來進行此活動的體驗設計提案。
授課日期包含學校上課、以及在兩廳院的觀戲與工作坊:
 

課程目標
課堂活動透過演講、討論與運用日常生活接觸到的各種老年文化符號,以互動與實作的方式,帶領學生領會田野思維下「高齡化」的多元意涵。本課程把「老」當作視角,藉由參與者(N種人)對於老後人生的經驗連結故事,來窺看社會裡各種安老的想像與實踐。回應以下問題:
1. 如何打開跨齡跨文化的對話,以看見「在地展齡」活躍老化的多元需求?
2. 如何應用遊戲戲劇體驗設計創造連結與對話,增進不同世代社會公民的換位思考與同理能力?
3.如何運用互動作為田野調查的方法?
 
課程要求
本課程期待學生完成指定閱讀與各項課程作業,並充分參與課程討論。
授課日期包含學校上課、以及在兩廳院的觀戲與工作坊,為確保課程與工作坊共學品質,2/25 行前說明會前須繳交保證金3,000元/人,全程參與者將於工作坊最後一日退還。
需配合課程要求產出期末提案,若無法完整參與課程,請勿選修。
受限於移地課程場地、票券資源以及本次專題合作方式,這門課的人數必須限制在15人。


作業說明

一、閱讀作業(10%):請在4/30 23:59前上傳NTU COOL討論區,一律不接受遲交或補交作業。

文本閱讀3選1:
Option 1: 安妮‧卡普芙(2016)《關於變老這件事》台北:時報文化
Option 2: 雪莉‧特克(2018)《重新與人對話》台北:台北:時報文化
Option 3: 佐藤真一, & 吳佩俞. (2016). 《老後生活心事典》台北: 晨星

作業說明: Quotation and Question 在書中找一段引用段落,註明出處,列出這個段落對你思考變老的個人與社會的意義,並且針對本次兩廳院「青銀有約」之旅的所見所聞,提出你的反思。(格式:A4 2頁為限。單行間距,12號字。 )

二、課堂作業1-3(30%):
請在指定時間上傳作業到NTU COOL作業區,一律不接受遲交或補交作業
(Due: 2/24 7:00) 個人作業1 (10%):短片合輯欣賞:《國藝會藝術個案採集計畫─共融藝術專案 - YouTube》影片清單( https://bit.ly/共融計畫)
作業說明:說明觀賞心得,並請挑選出一支對你理解藝術對於老年意義最有啟發性的影片,闡述你的發現或讓你好奇/影響深刻的地方。(格式:A4 2頁為限。單行間距,12號字。 )
(Due: 3/8) 個人作業2 (10%): 傳家寶作業:請完成後拍照上傳並於下次上課帶來課堂
(Due: 3/29) 個人作業3(10%): 請繳交好命人觀地圖

三、課程活動參與紀錄(15%):
請在三場演出後每場青銀工作坊當天,繳交參與觀察筆記500字,記錄青銀互動連結的好奇與發現,並上傳到NTU COOL討論區

四、期末分組專題提案(25%)
小組提案10%
提案優化10%
提案呈現的互動設計5%


 
預期每週課後學習時數
Office Hours
 
指定閱讀
指定閱讀
弗雷‧達斯特 (Fred Dust) (2022)《創造對話》台北:平安文化 
參考書目

參考書目
Kenyon, G., Bohlmeijer, E., & Randall, W. L. (Eds.). (2010). Storying later life: Issues, investigations, and interventions in narrative gerontology. Oxford University Press.
周傳久(2021)《迎接超高齡:熟齡人生幸福提案》台北:巨流

米利安‧阿蘭森(Miriam K. Aronson), 瑪賽拉‧巴克‧維納(Marcella Bakur Weiner)(2020)《父母老了,我也老了:悉心看顧、適度喘息,關懷爸媽的全方位照護指南》台北:經濟新潮社
約瑟夫.F.柯佛林(2018)《銀光經濟:55個案例,開拓銀髮產業新藍海》台北:天下文化
山崎亮(2019)《打造所有人的理想歸宿:在地整體照顧的社區設計》台北::行人
江崎禛英(2020)《社會可以被改變:超高齡社會的處方箋》台北:侒可
陳亮恭, & 楊惠君. (2015)《2025 無齡世代: 迎接你我的超高齡社會》台北市: 天下生活出版股份有限公司

工具書
莎賓娜‧維德伍, 迪克‧梵蒂可, 湯瑪士‧哈瑪雅各森, 米亞‧皮埃爾, 安娜‧ 艾薇里, 亞斯柏‧隆德(2016)《創造連結:用設計創造有同理心的社會》台北市:遠流
佐藤真一(2016)《老後生活心事典》台中市:晨星出版
慶成會老年學研究所(2018)《未來高齡創意書:銀髮族最想要的夢幻未來社會》台北市:馥林文化。
Comincioli, E., & Masoodian, M. A Storytelling-based Approach to Designing for the Needs of Ageing People. Human Computer Interaction and Emerging Technologies: Adjunct Proceedings from, 3.
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
  2/24 (六)9:00-16:00 早上:mindset+展齡的多元意涵 /下午:世代共__之前...(@卓越研究大樓5樓508教室)
2/25 (日)10:00-11:30 青銀有約行前說明會(@國家戲劇院B1 表演藝術圖書館)
13:30-16:00 用傾聽敘事創造舞台@卓越研究大樓5樓508教室) 
第2週
  3/1(五) 19:30 舞蹈/挪威  亞倫.路西恩.奧文《一個說謊,一個說愛》@兩廳院戲劇廳,19:10簽到
3/3 (日)10:00/14:00 青銀有約工作坊@兩廳院音樂廳B1大排練室(表演藝術圖書館直走到底的對面) 
第3週
  3/9(六)9:00-16:00 從個人到家文化的關係思考(@卓越研究大樓5樓508教室) 
第5週
  3/22或3/23 戲劇/台法擴增實境《黑》@兩廳院實驗劇場,各場次請找到兩廳院夥伴簽到(請留意line群組)
3/24(日)10:00/14:00 青銀有約工作坊@兩廳院音樂廳B1大排練室(表演藝術圖書館直走到底的對面) 
第6週
  3/30(六)9:00-16:00 上午:表演藝術作為展齡的方法/下午:劇作老年:變化與匱乏(@卓越研究大樓5樓508教室)
 
第8週
  4/13  (六)19:30 音樂/臺灣 春麵樂隊《後現代登高指南》@兩廳院音樂廳
4/14(日)青銀有約工作坊@兩廳院表演藝術圖書館 
第10週
  4/27(六)9:00-16:00 展齡共融創新服務+小組時間(@卓越研究大樓5樓508教室)
4/28 (日)9:00-16:00 小組時間+課程回顧與結語(@卓越研究大樓5樓508教室) 
第12週
  5/5 小組提案上傳NTU COOL 討論區
5/6-10⼩組提案線上互評
 
第13週
  5/13-18⽼師助教的提案諮詢 
第16週
  D Day 青銀共創齡的⽅案設計互動介紹